Тема

Месяц

Количество часов

Формы аттестации/ контроля

общее

теория

практика

-Введение. Знакомство с понятиями «Робот», «Робототехника». Техника безопасности и правила поведения на занятиях.

-Знакомство с образовательным конструктором. Способы крепления деталей

-Простые механизмы. Их роль в нашей жизни.

-Зубчатая передача. Изменение направления вращения зубчатых колес и передача вращения на определенное расстояние. Повышение силы действия модели».

сентябрь

4

2

2

Педагогическое наблюдение, собеседование, опрос, тестирование

-Знакомство с программным обеспечением  LEGO Education Wedo 2.0. Введение в программные строки. Зубчатая передача. Повышение скорости модели.

-Шкивы и ремни. Ременная передача

-Датчик наклона

-Автоматизация любого дела в бытовой сфере

октябрь

4

1

3

Педагогическое наблюдение,  опрос

-Реечный механизм

-Датчик перемещения

-Закрепление полученных знаний. Конструирование и программирование моделей инопланетян

-Червячная передача

ноябрь

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос

-Передача вращения под углом. Коническое зубчатое колесо

-Мой первый сложный механизм

-Программирование готовых моделей по условию

-Безопасный город в предновогодней суете.

декабрь

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос, участие в конкурсах

-Основы алгоритмического мышления. Понятие программы

-Основы алгоритмического мышления. Ветвление

-Основы алгоритмического мышления. Цикл

-Свободное конструирование.

январь

4

2

2

Педагогическое наблюдение, опрос

-Простейший механизм рычаг

-Манипуляторы

-Конструирование и программирование модели «Современный мусоровоз».

-«Робот – художник 1. Конструирование и программирование модели

февраль

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос, участие в конкурсах

-Робот – художник 2. Конструирование и программирование модели

-Робот – шагоход. Сборка механизма.

- Робот – шагоход. Конструирование и программирование модели».

-Соревнование «Самый быстрый робот».

март

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос

-Соревнование «Самый быстрый робот»

-Свободное конструирование

-Создание инструкционной карты сборки своей модели

-Сборка моделей по инструкционным картам».

апрель

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос, тестирование

-Проект«Детская площадка мечты». Разработка плана. Сборка моделей.                        -Проект «Детская площадка мечты».Сборка и программирование моделей.

-Программирование и отладка моделей. Презентация проекта «Детская площадка мечты

-Игра «Самый умный».

май

4

1

3

Педагогическое наблюдение, опрос,  участие в конкурсах, игра-викторина

Итого в год 36 часов